Письмо №1

"...одна конкретная вещь, с которой я столкнулся больно - ОТСУТСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ! Не факт, что у тебя то же самое, но я своих результатов НЕ ВИЖУ!. Особенно в смысле СОЗНАНИЯ.
Работу можно поделить на реальные ДОСТИЖЕНИЯ (сознание, единство, воля, отделенность от машины) и ИНСТРУМЕНТЫ работы. ВОт чувствовать ноги на полу, разделять внимание, намеренность - это инструменты, а не достижения. И я ничего не получил, кроме инструментов. Может и у тебя есть такое чувство, что усилия сконцентрированы не на результате, а на самом усилии (это как будто 8 лет стучать молотком, пилить доски и вдруг обнаружить, что ничего не построил - просто вокруг куча распиленных досок с забитыми в них гвоздями. Помнишь, как учит Джирард: "Самовоспоминание - это усилие". Усилия делать - это хорошо, но если руководствоваться этой идеей и не помнить о конечном результате, то получишь мою ситуацию. Вот вкратце мое чувство Работы теперь. А еще достали эти картинки с притянутыми за уши комментариями и люди, которые повторяют эту чушь. Истина явно очень далеко от того, что есть теперь в ФОФ.

Письмо №2
"Я пыталась уйти из школы 3 раза, но мне не хватает духа это сделать. Столько вещей держит меня! Страх, привычки, отношения с друзьями и парнем. Чувствую, если не уйду сейчас, то останусь здесь надолго. Мне нужна помошь, друзья!"

Письмо №3
"Четвертый Путь - это практическая Работа с очень интересными идеями. Но, к сожалению, в  Содружестве люди быстро становятся поклонниками учителя, а не практиками учения. У них появляется чувство исключительности - "мы лучше", "этот учитель лучший", "этот путь наилучший", "главное - не оставлять школу и все будет хорошо". Цель "Пробуждение" теряется".

Письмо №4
"Дорогие друзья,
Эта встреча о Запредельном, где слова умолкают и остается чистое присутствие.
Говорить о бессловесном – это парадокс. Нельзя выразить словами то, что не имеет словесного выражения. Учитель может только указать направление.
Все, что мы можем сказать о присутствии, как бы прекрасно это ни звучало – это только описание состояния а не само состояние. На встречах здесь, в Аполло, у студентов есть огромная помощь – непосредственное присутствие Роберта. Когда встречи по Мыслям Учителя проводятся в центрах, недостаточно одного только текста. Обязательно должен быть добавлен живой огонь, живое состояние того, кто говорит и того, кто слушает. Чтобы встреча имела смысл, требуется очень интенсивная внутренняя работа. Мы не можем рассчитывать постоянно иметь Учителя рядом. Надо создать Учителя внутри себя."

Письмо №5
"Слава Богу, что вы разгипнотизировались.
А то я письма посылала, посылала, а ответа не было... То же самое с П. произошло. Послала ему страницу из Блога - он и потерялся. Знаешь, хотела у тебя и А. попросить прощения за то, что ничего вам не сказала, когда поняла, что ФОФ - это лажа. Так что извините, если можете.

Телефонный разговор бывшего студента со студентом после 10 лет "сознательной дружбы":
- Привет, слышал ты в Мексику ездил?
- Ну ездил.
- Может встретимся? Раскажешь как там...
- А ты в школе?
- Уже нет.
- Вот вернешься в школу, тогда и поговорим.

Письмо №6
   Я думаю, что еcть много позитивных сторон, хотя бы изучение английского языка, работ художников былых эпох и прочее прочее.
   Но студент то не за этим туда приходит. Если знает зачем. Еще путешествия, появляется третья сила костюм купить. Курить человек бросит, пить не будет. Супер! Начнет Моцарта от Баха отличать. Ну вроде и все. В жизни разум может быть порабощен некрасивыми вещами, в школе - красивыми.

Письмо №7
Дорогие Друзья!
С открытием ключей Школа перешла на новый уровень. Мы оставили позади использование известной символики Четвертого Пути, имен Гурджиева и Успенского; переросли идеи, ставшие сейчас частью обычной психологии, такие как черты, центры тяжести. Школа, невидимая для жизни, сейчас стала трудноуловимой даже для магнетических центров. Также, закрытость Школы вынуждает студентов покидать ее только для того, чтобы избавиться от багажа B-влияния, созданного Школой же.Пришло время несколько изменить структуру Школы.

С этой целью (в России для начала) можно создать официально зарегистрированную общественную организацию (не имеющую отношения к «Fellowship of Friends», inc), членами которой смогут стать как студенты, так и люди из жизни.

Основной целью ее будет - служить той атмосферой для общения между людьми из жизни и студентами, в которой правильно сформированные магнетические центры смогут распознать сознательное влияние, а студенты смогут отдать в жизнь невостребованные в Школе идеи.

Внешняя задача общества будет состоять в объединении внешней и внутренней культуры человека. Примерами возможных форм деятельности общества будут: сбор и размещение на сайте информации о культурной жизни города, налаживание связей с театрами, концертными залами, музеями, экскурсоводами, организация и/или проведение мероприятий обучающего характера (например, о таких пройденных концепциях Школы, как черты и впечатления) и т. п. - каждый сможет найти свой собственный способ участия в этой большой октаве.

Школа вышла за пределы слов - открывающиеся теперь возможности работы по третьей линии ограничиваются только уровнем бытия каждого из нас. Все, что нас раньше вело, стало нами самими, нашим бытием. Теперь появилась возможность отдать это в той форме, в которой нам было передано, чтобы освободить место воле Влияния С.

Как Учитель прокомментировал: «Делай то, что считаешь правильным. Только не думай с личной точки зрения или с точки зрения помощи Школе, поскольку все - Влияние С». Понятно, что общий успех зависит от усилий каждого. Все идеи и предложения о вашем возможном участии в этой большой октаве (также и о самой ее целесообразности) присылайте Д****** М****** на d******@yahoo.com

Письмо №8
I was abused as a child. It was sexual and really bad.
I survived but it was not easy.
RB has abused many men and all of us bear some of that responsibility. We cannot just walk away. We must accept the fact that our money, our time alllowed RB to be who he is.
We could all agree to meet at Renaissance as one people to walk on the property regardless of the cost to say you RB are evil.

Письмо №9
"...насчет того, что Роберт - необычный, экстраординарный человек. Мне тоже так казалось... и я приписывал это его  "сознательности" .  Позже мне повстречались другие люди, также окруженные поклонниками, богатые, влиятельные и я увидел, что они точно так же "необычны", "харизматичны" и это не имеет никакого отношения к сознанию и сознательности."

Письмо №10
Это учение не обрело для меня смысла, как я ни боролась за это последние три года. Я устала ждать конца света среди избранных. Идеи Четвертого Пути в Содружестве искажены и подстроены под цели культа Роберта. Если перечитать книги, это становится очевидным. Я больше не могу не замечать (буферировать) признаки болезни Содружества. Я пришла к выводу, что все эти предзнаменования, знаки, нумерология и "связь с влиянием Си", которыми нас пичкают, не более, чем психическая болезнь Роберта. Его сексуальная агрессия по отношению к моим друзьям отвратительна, страдание их жен причиняет мне боль. Я больше не хочу участвовать в этом безумии и сексуальном конвейере.